Software educativo

Son recursos programados que le proporcionan al alumno un ambiente de aprendizaje. El software educativo tuvo su origen casi al mismo tiempo que la tecnología educativa, con el nombre de software instruccional. Existen programas que pueden conducir al alumno paso a paso en la adquisición de un concepto, o bien acercarlo a un conocimiento a partir de la experiencia y permitirle crear sus propios modelos de pensamiento al manejar diversas variables.

Estos son los tipos de software educativo más comunes:

Ejercitadores. Le presentan al alumno una gran cantidad de problemas sobre un mismo tema y le proporcionan retroalimentación inmediata.
Tutoriales. Guían al alumno en su aprendizaje, ofreciéndole: información del concepto o tema a tratar, actividades para aplicar el concepto aprendido, explicaciones y retroalimentación sobre sus respuestas, y una evaluación sobre su desempeño, permitiéndole aprender a su propio ritmo.
Simuladores. Representan fenómenos naturales y/o procesos, simulan hechos y situaciones en las que el alumno puede interactuar con el programa manipulando variables y observando los resultados y las consecuencias.
Juegos educativos. Programas diseñados para aumentar o promover la motivación de los alumnos a través de actividades lúdicas que integran actividades educativas.
Solución de problemas. Se distinguen dos tipos:
Programas que enseñan directamente, a través de explicaciones y prácticas, los pasos a seguir para la solución de problemas.
Programas que ayudan al alumno a adquirir las habilidades para la solución de problemas, ofreciéndoles la oportunidad de resolverlos directamente.


Cuando se inició el uso educativo de la computadora, los docentes podían clasificar fácilmente cualquier tipo de software; sin embargo, en nuestros días esta tarea se ha hecho más difícil, ya que los desarrolladores no siguen criterios similares y en ocasiones mezclan dos o tres tipos en uno solo. Por ejemplo: algunos programas de ejercitación ofrecen al alumno una retroalimentación detallada e incluyen diversas actividades educativas como si fueran tutoriales. De aquí la importancia de que los docentes tengan muy claro para qué quieren el software y cuáles son los usos y aplicaciones más importantes de cada uno de ellos.



Algunos Software educativo:

Sofware Educativo

martes 7 de septiembre de 2010

Evoluciones de un Sofware Educativo.

Sofware Educativo.

http://pexoxas21.blogia.com/2006/061101-software-educativo.php

Compñeros encontre un material la cual habla de las carcterìsticas que debe tener un sofware educativo.

Qué son las Wiki

Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)

El auge de la tecnología

Sin duda, ya podemos hablar con propiedad sobre el hecho de que las tecnologías están ocupando cada día un papel más importante dentro de nuestras vidas, tomado del punto de vista de nosotros como docentes y como estudiantes.

Cada día aparecen mas avances tecnológicos que amplían considerablemente la gama de recursos para ejecutar de manera optima los requerimientos que podamos tener.

Internet, computadores de escritorios, netbook, notebook incluso los celulares son las herramientas que conforman uno de los pilares más importantes para el desarrollo de nuestra formación y de nuestros futuros educandos. A través de estas herramientas, podemos generar actividades interactivas y atractivas para el menor, logrando así que este ese introduzca en el sistema y hacerlo participe activamente. Por ejemplo, hace un tiempo, generamos un blog complementario de lenguaje, donde a través de internet, el menor, una vez pasado los contenidos de forma presencial en el aula, puede ejercitar de manera entretenida estos contenidos, obteniendo como resultados, calificaciones que plasman el dominio de la materia del menor.

(La dirección de este sitio es: http://sic382-2010.blogspot.com/)

Las tecnologías han tenido un gran auge en la sociedad actual. Basta con dirigirnos a la sección de tecnología de un mall para encontrarnos con gran variedad de dispositivos de alta calidad a bajos precios, lo cual ha permitido una paulatina masificación en la adquisición de estos productos.

No podemos hacer caso omiso a la evolución tecnológica, y como ya es sabido, tenemos que estar al corriente de los acontecimientos para no quedar obsoletos.

Nuevas tecnologías para el desarrollo pedagógico

El siguiente proyecto es innovador en la región de la Araucanía, no solo porque ha logrado llevar la robótica a los niveles más pequeños del sistema educacional, sino también por la propuesta pedagógica que lo acompaña, que hace énfasis en el desarrollo de una educación intercultural , fundamentada en los programas del Mineduc.

Esta experiencia demuestra que es posible abordar y plantear una pedagogía intercultural, fundamentada en los programas del ministerio y apoyada por las tecnologías digitales, logrando que los docentes y alumnos no solo aprendan del otro, sino que se sienten las bases para una convivencia armónica entre las personas, que es posible transformar la tecnología en un puente de oportunidades, en este caso particular la robótica como recurso tecnológico e innovador que potencia, estimula y refuerza aprendizajes a nivel psicomotor, del pensamiento lógico-matemático y de valores tan importantes como el respeto y valoración del otro.

¿QUÉ SON LAS TICs?

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación o IT para «Information Technology») agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet y telecomunicaciones.

Ventajas del uso de TICs

Desde la perspectiva del aprendizaje:
Interés. Motivación
Interacción. Continúa actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores
Mayor comunicación entre profesores y alumnos
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
Visualización de simulaciones.


Para los Estudiantes:
A menudo aprenden con menos tiempo
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Autoevaluación.
Mayor proximidad del profesor.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.
Ampliación del entorno vital. Más contactos.
Más compañerismo y colaboración.